Realizamos evaluaciones psicológicas para niños, adolescentes y adultos, adaptadas a cada etapa de la vida y motivo de consulta. Utilizamos herramientas científicas y proyectivas que nos permiten comprender en profundidad el funcionamiento emocional, cognitivo, conductual y relacional de cada persona.
Evaluación integral que permite comprender diversas áreas del funcionamiento.
Técnica proyectiva que explora la personalidad, emociones y recursos.
Evalúa las relaciones objetales, los vínculos y la manera de relacionarse.
Evaluación proyectiva infantil para explorar el mundo emocional de niños y niñas.
Diversos instrumentos, herramientas y psicólogos capacitados para diferentes áreas.
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Conocemos tu motivo de consulta y recopilamos antecedentes relevantes para comprender tu historia.
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Utilizamos diferentes técnicas e instrumentos psicológicos según tus necesidades y objetivos.
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Devolución del informe, explicación de resultados y recomendaciones personalizadas.
Las evaluaciones psicológicas son una herramienta clave para comprender en profundidad distintos aspectos emocionales, cognitivos, conductuales y relacionales. A través de ellas es posible identificar dificultades, fortalezas y recursos personales, favoreciendo una toma de decisiones más consciente y un tratamiento psicológico más efectivo.
Incluye 4 sesiones de evaluación, en las que el profesional realizará entrevistas clínicas y seleccionará las pruebas más adecuadas según el motivo de consulta y las necesidades específicas de cada paciente.
Valor total
Trabajamos con ética, confidencialidad y respeto, ofreciendo un acompañamiento cálido y personalizado en cada etapa del proceso.
Estamos aquí para acompañarte.
Evaluación especializada para niños, adolescentes y adultos.
Comprender ciertas dificultades sociales, emocionales, sensoriales o conductuales puede marcar una gran diferencia en la calidad de vida. En Un Lugar Seguro realizamos evaluación TEA mediante ADOS-2 desde una mirada profesional, cercana y respetuosa, adaptando cada proceso según la edad, necesidades y características de cada paciente.
El ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule – Second Edition) es una herramienta de evaluación ampliamente utilizada para observar características relacionadas con el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
La evaluación permite explorar aspectos como:
El ADOS-2 cuenta con distintos módulos adaptados según edad, nivel de lenguaje y características individuales, permitiendo su aplicación en niños, adolescentes y adultos.
Cada proceso evaluativo se organiza según las necesidades de cada persona. Muchas personas consultan buscando respuestas después de años sintiéndose diferentes, agotadas socialmente o con dificultades que nunca habían logrado comprender completamente. Nuestro objetivo no es solo evaluar, sino también orientar y acompañar el proceso desde una mirada humana y profesional.
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Entrevista inicial y recopilación de antecedentes relevantes.
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Aplicación ADOS-2 mediante actividades adaptadas según edad y módulo correspondiente.
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Entrega de resultados, devolución clínica y orientaciones terapéuticas o derivaciones.
Valor total
Sabemos que muchas veces llegar a una evaluación puede generar ansiedad, dudas o inseguridad. Por eso buscamos ofrecer un proceso cercano, claro y respetuoso, donde cada persona pueda sentirse escuchada y acompañada.
El ADOS-2 es una herramienta complementaria dentro del proceso diagnóstico y siempre debe interpretarse junto a la entrevista clínica, antecedentes y evaluación profesional.
Sí. El ADOS-2 se aplica en niños, adolescentes y adultos, con distintos módulos adaptados según edad y nivel de lenguaje.
La aplicación suele durar entre 40 y 60 minutos aproximadamente, dependiendo del módulo utilizado.
Sí. Todas nuestras evaluaciones incluyen informe y devolución de resultados con orientaciones concretas.
No, no es necesario. Puedes solicitarlo por iniciativa propia y el profesional, según los resultados, te orientará sobre los pasos a seguir.
Exploramos distintas áreas cognitivas para comprender el funcionamiento de cada persona y entregar orientaciones que favorezcan su bienestar y desarrollo.
Evalúa atención, impulsividad, organización y funciones ejecutivas en niños, adolescentes y adultos.
Evalúa la inteligencia en niños y adolescentes entre 6 y 16 años, explorando habilidades cognitivas clave.
Evalúa la inteligencia en adolescentes y adultos desde los agregar 16 años hasta los 90 años y 11 meses., analizando diversas habilidades cognitivas.
Evalúa la coordinación visomotora y el desarrollo neurológico mediante la copia de figuras geométricas.
Podemos orientarte según tu motivo de consulta y necesidades.
La evaluación WAIS-IV se realiza de forma individual, en un ambiente de cuidado respetuoso pensado para que el adolescente o adulto se sienta tranquilo y seguro durante todo el proceso.
Entrevista clínica
Entrevista con padres / adulto responsable o directamente con el evaluado si es mayor de edad, donde se recoge información del desarrollo, trayectoria académica, laboral y contexto actual.
Aplicación del Test WAIS-IV
Aplicación con una duración aproximada de 40–60 minutos. Si el evaluado se siente fatigado, la prueba puede dividirse en dos sesiones dentro de un plazo de 7 días.
Devolución del informe
Devolución del informe a los padres o al evaluado, donde se explica de manera clara y comprensible el resultado, junto con una orientación concreta.
En Un Lugar Seguro, la evaluación WISC-V se realiza de forma individual, en un ambiente cuidado y respetuoso pensado para que el niño o adolescente se sienta tranquilo y seguro durante todo el proceso.
Entrevista con padres
Entrevista con padres o adulto responsable, donde se recoge información relevante del desarrollo, aprendizaje y contexto del niño o adolescente.
Aplicación del Test WISC-V
Aplicación con una duración aproximada de 60 minutos. Si el evaluado se siente fatigado, la prueba puede dividirse en dos sesiones dentro de un plazo de 7 días.
Devolución del informe
Devolución del informe a los padres, donde se explican de manera clara y comprensible los resultados, junto con orientaciones concretas.
El proceso evaluativo no tiene como finalidad «aprobar o reprobar», sino recopilar evidencia clínica que permita comprender en profundidad las fortalezas, recursos y dificultades de la persona evaluada.
Entrevista / Anamnesis
Entrevista clínica con padres, cuidador o directamente con el evaluado en caso de TDAH adulto, explorando historia del desarrollo, rutinas, vínculos, autoestima y antecedentes relevantes.
Pruebas estandarizadas
Aplicación de instrumentos estandarizados orientados a la evaluación integral (cognitiva, funciones ejecutivas, conductual), complementada con información del entorno familiar y escolar.
Integración de resultados
Integramos entrevistas, observación clínica, pruebas y contexto para responder qué está ocurriendo, cómo impacta en la vida diaria y qué apoyos pueden ayudar. Incluye entrega de informe.
El Test de Bender (Gestáltico Visomotor) se emplea para evaluar habilidades visomotoras, detectar dificultades neuropsicológicas y analizar el desarrollo cognitivo y emocional en todas las edades.
Sesión habitual · $40.000
Antes de realizar el test se debe agendar una sesión habitual para la entrevista inicial, requisito previo a la aplicación.
Aplicación del test
Aplicación individual del Test de Bender, con una duración aproximada de 30 a 45 minutos. Se observa y analiza el desempeño visomotor, aspectos gráficos y organización perceptual.
Devolución · sin costo
Al finalizar se entrega el informe detallado con los resultados y su interpretación, junto con orientaciones y recomendaciones según cada caso. Esta sesión no tiene costo.
Considerar que antes de realizar el test, el solicitante debe agendar una sesión habitual para la entrevista inicial, con un valor de $40.000. La sesión de entrega de informe no tiene costo. El solicitante debe agendar una sesión habitual con Ps. María José Godoy
Un proceso de autoconocimiento para construir tu proyecto de vida.
La orientación vocacional es mucho más que elegir una carrera. Es un proceso de autoconocimiento, reflexión y toma de decisiones que te ayudará a construir un proyecto de vida coherente con quién eres, tus intereses, tus valores y la forma en que deseas vivir.
No está dirigida únicamente a adolescentes. También acompaña a jóvenes y adultos que desean cambiar de carrera, replantear su camino profesional, retomar estudios o enfrentar una crisis vocacional.
Nuestro objetivo no es encontrar «la carrera perfecta», sino ayudarte a tomar decisiones informadas y conscientes, comprendiendo que la identidad y los intereses cambian a lo largo de la vida.
Duración del proceso aproximadamente 6 sesiones.
Cada proceso es personalizado y puede incluir:
Además, cuando sea pertinente, incorporamos herramientas como el genograma ocupacional y pruebas de orientación vocacional para complementar el proceso.
La orientación vocacional es un trabajo conjunto. El psicólogo acompaña y guía, mientras el consultante participa activamente mediante tareas entre sesiones, investigación, exploración de alternativas y ejercicios de reflexión.
El compromiso con este proceso es fundamental: la orientación vocacional no consiste en recibir una respuesta, sino en construirla.
Da el primer paso hacia una mejor comprensión. Estamos para acompañarte.
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Te ayudamos con el proceso de reembolso.
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La evaluación psicológica general permite comprender áreas emocionales, cognitivas y relacionales para orientar el proceso más adecuado.
Cada evaluación incluye una sesión de devolución, donde explicamos los resultados en un lenguaje claro y entregamos orientaciones personalizadas para los próximos pasos.
El Test de Rorschach es una técnica proyectiva que explora la estructura de personalidad, las emociones y los recursos internos de la persona.
El TRO evalúa las relaciones objetales y la forma en que la persona se vincula con los demás y consigo misma.
El CAT-A es una evaluación proyectiva infantil orientada a comprender el mundo emocional de niños y niñas, su percepción de sí mismos y de su entorno.
Contamos con diversos instrumentos, herramientas y psicólogos capacitados para evaluar diferentes áreas de funcionamiento según cada motivo de consulta.
La evaluación TDAH combina anamnesis, pruebas estandarizadas y observación en distintos contextos, considerando la información del entorno familiar y escolar.
El WISC-V evalúa el funcionamiento cognitivo en niños y adolescentes de 6 a 16 años, con una devolución familiar en lenguaje claro.
El WAIS-IV mide las capacidades cognitivas en personas desde los 16 años, con una sesión de devolución para comprender los resultados.
El Test de Bender evalúa la madurez visomotora y el desarrollo neurológico, aplicable en todas las edades, con entrega de informe detallado.
